Evaluación Psicotécnica — Sair Rodríguez del Portal

Sair Rodríguez del Portal

Edad 32 años

Estudios Ingeniería Industrial. Doctorado en Ingeniería.

Rol aspirado Analista de transformación digital

Empresa Federada Salud

Apto con observaciones

Se recomienda su incorporación siempre que el jefe directo pueda brindar acompañamiento cercano durante los primeros 90 días.

“

Incómoda — y segura de sí misma

Así se describe Sair ante la pregunta por su estado emocional. Confía en su capacidad intelectual pero experimenta malestar por la sobrecarga y la autoexigencia.

Competencias evaluadas

60%

Habilidad
cognitiva

Estilo de aprendizaje:
capacidad de lógica abstracta
vs. pensamiento concreto
y práctico.

40%

Autogestión

Coordinación de tareas en
función del tiempo. Identificar
prioridades. Gestión del
cambio.

40%

Control
emocional

Tolerancia a la presión.
Modulación de las emociones
en la resolución de
conflictos.

50%

Habilidad
interpersonal

Negociación.
Orientación al cliente.
Capacidad de comunicación.
Empatía.

40%

Proactividad

Orientación al resultado.
Iniciativa. Rol activo en los
grupos. Gestión de la
innovación.

Alto (80–100%) · Adecuado (65–79%) · Medio (50–64%) · Bajo (<50%)

Análisis cualitativo

Desarrollo destacado

Elevada motivación a procesar información, investigar y buscar datos.

Intenta abarcarlo todo, consigue tener visión global de las situaciones.

Desarrollo esperado

Percibe la información como la mayoría de las personas, logrando adecuada interpretación y comprensión. La calidad de sus ideas es correcta.

Prefiere no verse implicada en situaciones emocionalmente cargadas; esta tendencia neutraliza los problemas de descontrol, si los hubiera.

Contactos interpersonales correctos, tal vez superficialmente, con dificultad en empatía. Capacidad de lógica abstracta dentro de lo esperado.

Necesidad de desarrollo

Los siguientes indicadores representan vulnerabilidades significativas. Son manejables con acompañamiento adecuado, pero sin él pueden comprometer seriamente el desempeño.

Intenta captar todo sin discriminar entre información relevante y accesoria. Sus pensamientos se sobrecargan, lo que merma su eficacia.

Tiende a comprometerse con asignaciones sin revisar si cuenta con los recursos. Le cuesta decir que no o poner límites.

En situaciones donde se vea sobrepasada puede activarse comportamiento impulsivo, resolviendo sin ser reflexiva.

Necesidad de satisfacer expectativas ajenas. Autoevaluación severa y negativa, pocas veces conforme con su desempeño.

Marcada tendencia a ver las cosas desde su punto de vista. Si el entorno la presiona a ajustarse, el riesgo de conflicto se incrementa.

Estilo de decisión ambivalente: a veces lógico, a veces emocional. Puede generar demora e imprevisibilidad.

Puede expresar afectos sin filtros. Mayor necesidad de cercanía pero logra apenas contactos significativos. No será empática.

Sobrecarga habitual instalada en su funcionamiento, exacerbada por factores situacionales, que genera potencial de impulsividad ante situaciones complejas.

Recomendaciones

Desde el ingreso

Ayudarla a priorizar para que no se vea afectada su eficacia. Cuando tenga que resolver algo rápido, guiarla para que lo haga sin impulsividad.

Marcar los detalles necesarios a los cuales debe prestar atención, ayudarla generando checklists o procedimientos acordes.

Antes de asignarle una nueva tarea, chequear si realmente cuenta con los recursos para responder en tiempo y forma.

Clarificar expectativas reales y criterios de desempeño para que no haga de más sin necesidad.

Marcarle qué cosas se hacen de una manera determinada y dónde puede poner su impronta.

Acompañamiento continuo

Pedirle que comparta su razonamiento antes de avanzar con una decisión para chequear criterios.

Adoptar un estilo cercano de liderazgo para brindarle contención. Evitar la elevada exigencia externa porque ya se exige internamente.

Mostrarle los filtros esperados y la información que debe mantenerse confidencial.

En instancias de negociación, mostrarle datos para ayudarla a considerar una visión distinta a la suya.

Reconocer explícitamente sus resultados. Proveer acompañamiento ante cambios o situaciones tensionantes.

Puede preferir trabajar de manera independiente y con pocos contactos interpersonales.

Ayudarla a detectar para qué tipo de tareas necesita espacios cerrados sin estímulos y proveerle una oficina acorde. Para algunas tareas logra buena concentración en ambientes abiertos, pero para otras requiere un espacio sin distracciones.

Estilo de pensamiento — Benziger (BTSA)

Dominancia natural

Basal izquierdo

El pensamiento de Sair es ordenado, leal, cumplidor y confiable. Se basa en procedimientos y se distingue por la habilidad de repetir una acción de manera consistente y precisa a lo largo del tiempo. Aprecia los valores tradicionales y prefiere abordar las tareas y resolver los problemas paso a paso.

Tareas como controles, monitoreo y procedimentales le serán naturales de ejecutar, sin gasto de energía cerebral adicional, sin agotarse. Construye, mantiene y garantiza cimientos sólidos y ordenados.

Perfil coherente

El desarrollo en el hemisferio izquierdo es coherente tanto en su adolescencia como en la vida adulta. No exige desarrollar cuadrantes no naturales a sus preferencias. Este es un perfil estable, no es un momento.

Lo que más la cansa

Las tareas asociadas al cuadrante Frontal Derecho: buscar soluciones creativas, arriesgar, innovar, experimentar. Estas actividades le demandan mucha energía y la agotan rápido.

Referencia: los 4 cuadrantes del modelo Benziger

Frontal izquierdo

Análisis financiero, estructural y matemático. Evaluar variables sin emoción. Tomar decisiones lógicas. Asignar prioridades.

Frontal derecho

Imaginativos, metafóricos, visionarios, creativos. Tomadores de riesgo. Se centran en inventar y experimentar.

Basal izquierdo

Monitoreo y control. Poner atención a los detalles. Seguimiento de procedimientos. Mantener planificaciones y procesos administrativos.

Basal derecho

Sensibles, promueven armonía en los grupos. Se conectan con el entorno para ayudar y alentar. Empáticos.

Nivel de estrés: elevado

Se registran herramientas insuficientes para tolerar las presiones elevadas. Se recomienda no dejarla sola para ayudarla en su control emocional.

Para realizar algunas tareas logra una concentración de buena calidad en ambientes con estímulos, sin embargo para otras asignaciones requiere de un espacio sin estímulos en el entorno para concentrarse de manera efectiva. Se recomienda ayudarla a detectar para qué tipo de tareas necesita espacios cerrados y proveerle una oficina acorde.

Técnicas utilizadas: Entrevista por competencias, Test de Bender, Test gráfico (dos personas trabajando), Raven Serie Avanzada II, Test de Rorschach, Cuestionario Benziger (licencia original).